Dificuldade de Aprendizagem
As dificuldades de aprendizagem existem por diversos fatores. É importante fazer uma Avaliação Neuropsicológica para identificar se a causa pode estar relacionada a déficits cognitivos. Quando uma criança apresenta dificuldades decorrentes de ineficiência ou inabilidade para processar informações, é fundamental que haja o acompanhamento de um neuropsicólogo para avaliar, contextualizar e re-habilitar esses déficits cognitivos. Uma vez conhecidas as habilidades e dificuldade cognitivas, é possível melhorar o desempenho escolar através da elaboração um programa de intervenção personalizado e eficiente.
Dentre as dificuldades escolares estão:
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Prejuizo na aquisição ou no uso da linguagem;
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Histórico de dificuldade para ler e escrever;
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Dificuldades no raciocínio durante a aplicação de conceitos ou operações matemáticas;
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Comportamentos de desatenção, agitação e impulsividade;
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Desorganização das atividades, materiais e horários;
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Nervosismo antes das provas;
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Diagnóstico de TDAH, Dislexia, Autismo e outros Transtornos de Aprendizagem
Como se dá o processo de Avaliação Neuropsicológica?
O neuropsicólogo possui conhecimento das teorias do desenvolvimento, teorias de aprendizagem e teorias do processamento de informações. É o profissional capaz de estabelecer relações entre as queixas existentes, os comportamentos observados e desempenho da criança em testes neuropsicológicos e situações sociais.
O resultado da avaliação neuropsicológica ajuda o profissional a fazer predições sobre o desenvolvimento futuro da criança, levando em consideração também os fatores sociais, econômicos e culturais. Então, o neuropsicólogo seleciona quais intervenções são necessárias para o tratamento.
A falta de acompanhamento adequado pode trazer riscos à qualidade de vida da criança acometida por défict cognitivo. Cada ano que uma criança em desenvolvimento passa sem a tratamento adequado torna maior a probabilidade de prejuizos cognitivos, sociais e emocionais. O acompanhamento neuropsicológico tem a proposta de propiciar as condições adequadas para que a criança se desenvolva de forma saudável em seu ambiente.